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米兰馨香,有爱校园|“米兰杯·米兰温馨教室”评比揭晓

2017-04-07  发布者:


    苏霍姆林斯基曾经说:无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语,或是利用墙报,我们都将从审美的高度深入规划,以便挖掘其潜移默化的育人功能,并最终连学校的墙壁也在说话

   佛山九小校园文化建设的一个重要的阵地就是班级教室的文化建设,它是我校长期探索的班级五项基本建设中的重要一项。教室是同学们学习、生活、交际的主要场所,是老师授业、育人的阵地,是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操,给人以启迪教育。

   我校在本学期藉庆祝学校成立70周年暨米兰节系列活动,着力建设每个班的米兰班级文化。老师们充分发挥自己的智慧,以此为育人的契机,鼓励学生甚至家长团队积极参与到班级文化阵地的创设和美化当中来,涌现了一批环境优美温馨、巧思慧心的米兰温馨教室。

   不同年级根据孩子成长的不同需要,独具匠心地设置了:许愿池、《米兰情》的优秀习作区域、手抄报评比栏、绘画展示区、每周之星和班级岗位展示区等等,不但在创建的过程中给同学们带来了很多的快乐,还充分展了同学的,培养、锻炼了学生的各种能力,并且给班级带来了活力,增强了班级的凝聚力。

   每一块色彩缤纷、构思独特富有儿童特色的班级文化展示区都是同学们自我展示、自我激励的平台,凝聚了师生的智慧,更凝结了班级师生深深的情谊,仿似簇簇米兰,吐露馨香,润物无声地滋养着精神生命的成长!

   在米兰节闭幕之际,“米兰杯·米兰温馨教室”评比结果揭晓如下:

    特等奖:

    二(4)班、三(5)班、四(3)班、四(4)班

    一等奖:

    一(1)班、一(3)班、二(2)班、三(2)班、三(4)班、四(1)班、四(2)班、五(1)班、五(5)班、六(2)班、 六(4)班

    二等奖:

    一(2)班、一(4)班、二(1)班、二(3)班、二(5)班、三(1)班、三(3)班、五(3)班、五(4)班、六(1)班、六(3)班、六(5)班

    感谢为班级建设努力的每位老师和同学,我们期待每个班级,在原有的基础上不断完善,让班级教室成为爱的家园,梦想的摇篮!





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